

首先,团队在县实验幼儿园吴园长的带领下参观了园区。该园区较大,其特色课程教学区“快乐涂逗美术坊”给实践队员留下了深刻的印象。据吴园长介绍,2013年起,县实验幼儿园设立创意手工课程,补短板政策实施后,其结合庆元当地优秀民俗文化,创新扩充,形成其特色园本课程“和美”。

访谈过程中,吴园长从四方面为队员们讲解了该政策对于公办园的意义。首先,政策增加了园方办学信心。其次,政策有利于落实稳定教师队伍,待聘教师管理制度、成立人才库、保障教师待遇等措施,减少人才外流,实现人才回流,使人才得以留在庆元、留在实验幼儿园;第三县城幼教布局合理化,通过合理规划加强公办园建设弱化教学质量参差的民办园影响力;第四,保教质量稳步提升。此外,吴园长以作为濛洲实验幼儿园督学的工作经验,向队员们解释民办园督学工作开展情况,强调督学的园园间联结纽带作用。

通过园长的介绍,实践团对“学前教育补短板”政策的具体落实情况有了进一步的了解。相信在公办和民办幼儿园的共同努力下,学前教育质量将会步步高升,助力幼儿的全面发展。(通讯员 林琳 高政/文)
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